"Подводя краткие итоги двадцатилетнего социального эксперимента по становлению и развитию уникального образовательного модуля непрерывного образования, обеспечивающего взаимодействие и преемственность всех образовательных ступеней от дошкольной до послевузовской, автор обосновывает вывод о позитивных результатах экспериментальной работы, которая была проведена в НУА в период с 1997 по 2016 год в соответствии с приказами МОН Украины. В статье на конкретном материале показано, что созданная в 1991 году инновационная образовательная структура успешно функционирует и дает высококачественные результаты, причем подчеркивается целесообразность и необходимость проведения экспериментальной работы для принятия научнообоснованных и проверенных практикой решений по модернизации образования в Украине. Основное внимание уделено перспективам дальнейшего развития Народной украинской академии, разработке новой образовательной политики, которая стала насущной необходимостью в условиях успешного завершения экспериментапо становлению авторской модели непрерывного образования и перехода к новому стратегическому этапу, в ходе которого предполагается осуществить новый эксперимент по проблемам социального партнерства определить принципы взаимодействия со стейкхолдерам&и в украинской национальной системе образования".
