"Анализируются результаты комплексной контрольной работы (ККР), составленной с использованием тестовых форматов международных экзаменов, и проведенной в качестве эксперимента со студентами английского отделения 4 и 5 курсов факультета «Референт-переводчик» ХГУ НУА в мае 2015. Обосновывается выбор формата ККР, базой для которого стал формат, предлагаемый экзаменационным синдикатом Кембриджского университета Великобритании. Дается обоснование уровней сформированности иноязычной коммуникативной компетенции студентов, В2-С1, которые проверяются в данных ККР. Приводится детальное описание тестовых форматов, предложенных студентам в ККР. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны подготовки и проведения ККР. Даются рекомендации как по составлениюи проведению работ данного типа, так и по обновлению учебных материалов, используемых в учебном процессе".
