"Статья посвящена проблеме методики формирования компетентностной модели специалиста на занятиях по английскому языку в Харьковском гуманитарном университете «Народная украинская академия» (ХГУ «НУА»).Проанализирована методическая литература по данной проблеме, выявлены стороны этой проблемы, которые нуждаются в доработке, приведены приемы, описаны пути и методы, апробированные в практике сочетания обучения английскому языку и формирования у студентовэкономистов профессионально-личностных навыков и гражданскопатриотического сознания.
Даны рекомендации по практическим аспектам взаимодействия участников учебного процесса – преподавателя и студентов – на занятиях по английскому языку для формирования у студентов навыков адекватного вербального и невербального поведения".
