"Целью статьи является анализ инновационного потенциала и инновационной деятельности приватной высшей школы в начале ХХ в. Особое внимание уделяется изучению проблемы инновационной деятельности приватных вузов в период Революции и Гражданской войны 1917–1921 гг. Автор приходит к выводу, что приватная высшая школа начала ХХ ст. имела высокий инновационный потенциал и играла ведущую роль во внедрении образовательных инноваций. В рамках приватной высшей школы внедрялись новые специальности, создавались новые формы профильных учебных заведений, активно апробировались инновационные методы и формы организации учебного процесса, делались шаги в области удовлетворения национально-культурных потребностей национальных меньшинств и внедрения принципов непрерывного образования. При этом именно инновационная составляющая позволила приватной высшей школе занять достойное место в образовательной системе".
