Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) настільки глибоко увійшли майже в усі сфери буття особистості, що спричиняють значний вплив на її розвиток. У статті представлено теоретичний аналіз проблеми впливу ІКТ на користувачів та можливостей вивчення переваг і недоліків впливу ІКТ на самоорганізацію та саморозвиток особистості. Обгрунтовується актуальність дослідження проблем переведення у знання інформації, що розповсюджується через ІКТ, розробки комп"ютерних навчальних програм, а також збереження психічного та фізичного здоров’я користувачів ІКТ. Наведено текст розробленого авторкою питувальника "Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі для самоорганізації та саморозвитку особистості".
