This paper describes and analyzes the main trends in the development of distance learning in the educational system of the USA. The authors characterize pedagogical and methodological approaches to the implementation of online learning in different educational institutions. The requirements for the preparation of online instructors and the necessary conditions for students who choose distance learning or individual online courses are investigated. The attention is focused on the benefits and popularityof the remote (or virtual) education in the US schools and universities.
Розглянуто та проаналізовано головні тенденції розвитку дистанційного навчання в освітній системі США. Охарактеризовано педагогічні та методичні підходи до реалізації онлайн-навчання в різних освітніх закладах. Досліджено вимоги до підготовки онлайн-інструкторів та необхідні умови для студентів, що обирають дистанційне навчання або окремі онлайн-курси. Акцентується на перевагах та популярності дистанційної (або віртуальної) освітив університетах США і школах.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
