"Результатом освіти впродовж життя є вміння навчатися. Причини явища "освіта впродовж життя" залишаються не до кінця розкритими. Нами розглянуто еволюцію ролі викладача ВНЗ при довготривалому процесі оволодіння знаннями, який постає як менеджер освітніхпослуг, схарактеризовано направленість його діяльності та вказано основні педагогічні завдання. Нова професія в галузі освіти завдячує своїм існуванням конкуреції між вищими навчальними закладами класичної освіти за право навчати студентів та мінливістьзнань у світі інформації. Проведено оцінку ефективністі заміщення вітчизняних видів і методів оцінювання знань студентів європейськими аналогами у вигляді кредитно-модульної системи та тестових завдань".
