Cтратегія модифікації танцю: інструкція для студентів з обмеженими можливостями. Розглянуто використання спеціальної методики викладання хореографії дітям з розладом уваги та гіперактивністю. Проаналізовано методику за результатами роботи викладачів Школи Виконавських мистецтв (Performing Art Charter School) міста Філадельфія (Пенсільванія, США). Подано конкретні рекомендації для занять з дітьми початкового рівня навчання.