У даній статті розглянута географія, сутність та особливості досліджень інституту сім"ї у світі задля виявлення сучасного стану і перспективних напрямків наукових досліджень. Необхідність даного дослідження пов"язана з осучасненням досліджень інституту сім"ї, що сприятиме більш ефективній реалізації науково-дослідницького потенціалу України. Можна виокремити декілька географічних наукових шкіл, які проводили дослідження інституту сім"ї, що характеризуються різними рівнями розвитку досліджень. Ми виокремлюємо американську, британську, французьку, а також російську школи. Українська школа подібна за проблематикою до російської, але гірше розвинена через суттєвий брак спеціалістів, задіяних у дослідженнях інституту сім"ї. Відповідно, спеціалізація цих шкіл різна, але важливою обставиною є те, що в США, Великій Британії, Франції, Німеччині, Японії, а з останніх часів і в Росії, сучасні дослідження переходять до розкриття сутності питань становлення постмодерного суспільства і наслідків для всього суспільства та інституту сім"ї зокрема. Встановлено, що головними чинниками сучасних перетворень інституту сім"ї в Україні виступають ЗМІ, зокрема Інтернет та телебачення, реклама, а також освіта. Відбувається загальна культивація негативних якостей та цінно&стей людини, що руйнує суспільні зв"язки, а також зумовлює індивідуалізацію шляхом атомізації людей в суспільстві. Ця атомізація суспільства мінімізує та примітивізує суспільно-сімейні зв"язки до механічної взаємодії. Просторово-онтологічний аналіз с&тану інституту сім"ї в Україні дав змогу чіткого виокремлення 3 макрорегіонів: степовий сильнокризовий, центральний кризовий та західний прогресуючо-кризовий. Історико-географічний аналіз цих регіонів та їх складових разом з динамічним і структурним &аналізом дав змогу встановити, що регіональні відмінності онтологічної сутності інституту сім"ї, зумовлені різною стадійністю суспільної трансформації. Головним регіональним наслідком є те, що найбільш кризовий стан характерний для регіонів, де найши&рше встановилося індустріальне (модерне) суспільство, яке є найближчим до постмодерного.
This article reviews geography, essence, and regional particularities of worldwide family institution researches to identify the present condition and the persp&ective study areas. Necessity of this research is caused by current modernizing of family researches that will promote more effective realization of Ukraine`s research and development potential. There are certain scientific geographical schools study&ing the institution of family, each of them having somewhat different level of research development. We distinguish American, British, French, and Russian scientific schools. Ukrainian school deals with similar problems that Russian one, but less dev&eloped due to considerable lack of specialists directly involved in the research. Accordingly, these schools have different specialization, but the important fact is that in the U.S., UK, France, Germany, Japan, and more recently in Russia, studies f&ocus on disclosing the essence of postmodern society development and its consequences for society and the institution of the family in particular. Analyzing the data we found that the main factors defining modern family transformation in Ukraine are &the media, particularly the Internet and television, advertising, and education. Today"s epoch is marked by overall cultivation of the personal negative qualities and values that destroys social bonds and also leads to the individualization through t&he atomization of people in society. This atomization of society reduces public family relationships to primitive mechanical interaction. Spatial-ontological analysis of the condition of the family institution in Ukraine gave us the opportunity for a& clear separation of the 3 macro-regions: Steppe Deep Crisis Region, Central Crisis Region and Western Region with Advancing Crisis. Historical-geographical, structural, and dynamic analysis of these regions and their components helped us to reveal o&
