Социально-экономическая компетентность как инновационный компонент содержания профессиональной подготовки специалистов образования в республике Беларусь
В статье актуализируется проблема полноты соответствия современных государственных стандартов педагогического образования в Республике Беларусь требованиям Европарламента к содержанию современного высшего образования. Вводится понятие социально-экономической компетентности специалиста образования, раскрывается его сущность и структура.