У статті охарактеризовано основні зміни в організації освітнього процесу у медичних університетах України, вони відбувалися під впливом євроінтеграційних змін і полягали у стандартизації змісту освіти, навчальних планів, реорганізації навчального процесу та систем оцінювання. Узагальнено, що прямованість реформи медичної освіти визначається необхідністю подальшої її стандартизації, відповідно до світових зразків, узгодженння документів про освіту та змісту навчання на освітніх рівнях, насамперед додипломному, забезпечення умов для мобільності студентів.