Інноваційний розвиток країни досліджується крізь призму тріади: виробництво, наука, освіта. Бренд вищого навчального закладу розглядається як унікальна система всіх форм бренда – товару, послуги, персони, території. Запропоновано алгоритм брендування ВНЗ та розглянуті його етапи. Проаналізовано взаємодія бек–, фронт–офіса бренда ВНЗ та система образів які ефективно передають імідж ВНЗ споживачам. Доведено, що бренд освіти є потенціалом економічного розвитку країни.