У статті досліджено особливості вербалізації етномовної свідомості в індивідуальній концептуальній картині світу з огляду на лінгвоментальні засади особистості. Окреслено змістове поле інтелектуалізації мови як процесу об’єктивації нових знань/уявлень улінвальній системі знаків, семантичне наповнення яких умотивовано не індуктивними факторами, а індивідуальною інтерпретацією та реінтеріоризацією реальності.
The article deals with the peculiarities of verbalization of ethno-language cognition throughindividualized conceptual picture of the world and with the means of linguo-mental capacity. It expounds the language intellectualization as a process of objectifying of new knowledge/conceptions with language symbols, that are reviewed not as motivatedby inductive principle of consequence but through individual interpretation and reinteriorization of initial input reality.
