Проаналізовано зміст поняття "неперервна освіта" на основі семантичного аналізу вживання терміну в літературі; узагальнено соціальні передумови розвитку концепції неперервної освіти; означено концептуальні положення та суперечності зміни ролі та змісту освіти.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!