Розглядаються методи і форми роботи викладачів вищих навчальних закладів у
системі "Школа - ВНЗ" довузівської підготовки учнівської молоді. Показано, що успішна співпраця університету і школи допомагає абітурієнту визначитися з професією, розкрити можливості і здібності учнів при підготовці до вступу у ВНЗ та успішної їх адаптації у вищій школі. Авторами наводяться приклади з власного досвіду викладання математичних спецкурсів у школі.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!