Проаналізовано проблему профільного навчання у вітчизняній педагогічній науці та
практиці. Визначено, що основу ефективної організації профільного навчання складає оптимальна побудова та успішна реалізація індивідуальних освітніх траєкторій.
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!