"Студентів ВНЗ треба навчити різним стратегіям аудіювання та усного мовлення (аудіювання з загальним розумінням тексту, детальним розумінням та вибірковим здобуванням інформації, монолог, діалог та ін.). Незнання стратегій аудіювання або усного мовленняприводить до труднощів як на етапі сприйняття, пов’язаних з недостатнім розвитком механізмів внутрішнього імовірного прогнозування, так і на етапі осмислення, опрацьовування інформації – виділення головного, порівняння та інше. Практична мета формуванняіншомовної компетентності студентів в говорінні передбачає опанування ними іншомовними комунікативними компетентностями на рівнях діалогічного і монологічного мовлення."
Для перевірки можливості замовлення цієї складової частини перейдіть на головний документ!
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
