Зміст освіти, де головною була ідея про простоту світу і його підкорення причинним зв"язкам, що відкриваються людини в знаннях, придатних для вирішення задач в стандартних ситуаціях, все більше суперечать умовам динамічності, нестабільності і неоднозначності світу. Необхідні нові моделі, орієнтовані на творчість, діяльнісне знання і високі моральні якості.