The article presents a holistic analysis of the reforming of university education in Romania in the European integration process, socio-economic background of university education in Romania is defined and transparency of governance are allocated duringthe formation and transformation of higher education in general and the university in particular analyzes. The possibilities to use effective Romanian experience in reforming of Ukrainian university education were defined.
The purpose of the article isto highlight the main trends and features of Romanian university education development in accordance with European integration process (in 1999 Romania signed the Bologna declaration, its 6 years earlier than Ukraine do) until 2011 - a period of next waveof European integration reforms in Romanian Higher education (Law of Higher education were accepted). The main trend is defined by purposeful, systematic implementation of Bologna agreement objectives on the legislative, financial and managerial levels.Thus, the main trends in university education in Romania were defined and justified: modernizing of higher education legal framework in accordance with European Educational Area, the integration of higher education with science and business, industry, &reforming of higher education according with the needs of labor market, university autonomy, multicultural policy of higher education, the development of human resources of higher education, providing structural changes in the financial and administr&ative policies.
The conditions that ensure the effective implementation of the Bologna process towards European integration were analyzed. These conditions include legislative and legal support in education, improving funding mechanisms (sources div&ersification) and reforms of strategic and institutional management of universities (decentralization of state power in education in way of creating advisory bodies). The ways of internationalizing of science are described. Basic structural features &of administrative component of Romanian university education to ensure its efficiency are described.
The tools of struggle with the corruption of Romanian society are shown. Also described in detail the structure and functioning of the Romanian anti&-corruption organization "Coalition for Clean Universities", whose experience may be useful for application in Ukraine. Have been found that reforming of university education in Romania has direction which supports the priorities of university educat&ion development, like: ensuring availability, improving quality of higher education, widening the participation of employers in educational process, public, business development of universities, provision of structural changes in the financial and ma&nagement policies.
У статті представлений комплексний аналіз розвитку університетської освіти Румунії у процесі європейської інтеграції, трансформації вищої освіти в цілому, так і університетської зокрема. Можливості використання ефективного румунсь&кого досвіду у реформуванні української вищої освіти. Виокремлено основні тенденції та особливості розвитку румунського університетської освіти відповідно до європейської інтеграції Проаналізовано умови, що забезпечують ефективну реалізацію Болонсько&го процесу. Розкрито способи боротьби румунського суспільства з корупцією на рівні університетської освіти: описана структура і функціонування румунської антикорупційної організації "Коаліція за чисті університети", чий досвід може бути корисним для &застосування в Україні.
В статье представлен комплексный анализ развития университетского образования Румынии в процессе европейской интеграции, трансформации высшего образования в целом, так и университеськои частности. Возможности использования эф&фективного румынского опыта в реформировании украинского высшего образования. Выделены основные тенденции и особенности развития румынского университетского образования в соответствии с европейской интеграцией. Проанализированы условия, обеспечивающи&
