Стаття присвячена аналізу нових тенденцій у бібліографічному обслуговуванні та підготовці бібліографічної продукції в умовах розвитку медіакультури, які викликають необхідність модернізації бібліографічного навчання студентів. Автор обґрунтовує нагальнупотребу розробки нових педагогічних технологій формування професійних компетенцій у студентів для подальшої ефективної бібліографічної діяльності. Науковець розкриває основне положення концепції про те, що синтезуючою основою модернізації усіх видів бібліографічного обслуговування об"єктивно стає сучасна медіакультура. Медіакультурне середовище переносить акценти у змісті діяльності бібліотек із виконання функцій збереження книжкових фондів на розширення асортименту пошукових та інформаційних послуг длякористувачів.
