У статті на основі аналізу наукових поглядів учених та чинного законодавства України досліджено об"єкти адміністративно-правових відносин у сфері надання освітніх послуг. Доведено, що за ключовою спрямованістю об"єкт адміністративних правовідносин у сфері надання освітніх послуг варто поділити на дві великі групи: основний (безпосередній) об"єкт; додатковий (дотичний) об"єкт. Надано авторське бачення тлумачення поняття "об"єкт адміністративних правовідносин у сфері надання освітніх послуг".