Розглянуто особливості створення навчального електронного посібника. Запропоновано змістове наповнення електронного навчального посібника для школярів, на прикладі Сумської області. Визначено переваги такого роду продукції. Над створенням електронних навчальних посібників сьогодні в Україні працюють ДНВП "Картографія" та ЗАТ Інститут передових технологій. Останній у форматі електронних видань розробив атласи з географії, але вони мають примітивний інтерфейс і є електронними копіями паперових видань. ДНВП "Картографія" теж створило електронні навчальні посібники з географії, які рекомендовані МОН для загальноосвітніх навчальних закладів на території України.
Над созданием электронных учебных пособий сегодня в Украине работают ДНВП "Картография" и ЗАО Институт передовых технологий. Последний в формате электронных изданий разработал атласы из географии, но они имеют примитивный интерфейс и есть электронными копиями бумажных изданий. ДНВП "Картография" тоже создало электронные учебные пособия из географии, которые рекомендованы МОН для общеобразовательных учебных заведений на территории Украины. Рассмотрены особенности создания учебного электронного пособия. Предложено пример электронного учебного пособия для школьников на примере Сумской области. О&пределены преимущества продукции такого рода.
The State Scientific and Production Enterprise "Картографія" and Close Corporation Institute of Advanced Technologies works on creating electronic study books in Ukraine now. The Institute has elaborated& some geography atlases in electronic format but they have a primitive interface and are electronic copies of paper issues. The State Scientific and Production Enterprise "Картографія" have created some geography electronic study books which was reco&mmended by Education and Science Ministry for comprehensive school on the territory of Ukraine. The aim of the article is analysis of creating an electronic study book and substantiation of it embedding in study process in comprehensive schools on th&e territory of Ukraine. In this paper the authors consider the features of creating electronic training manual. Suggested аn example of an electronic textbook for students, an example of Sumy region. There are defined the advantages of same kind prod&ucts. The conclusion is made about complexity of electronic books which creating require careful planning and methodological preparation, essential time- and financial expenditures. The one of ways to increase of pupil study level in schools and cont&inuity of their personal advance and professional upgrowth, self-study skills forming is introduction of electronic books into scholar disciplines.
