У статті схарактеризовано значення математизації освіти в підготовці майбутнього вчителя початкових класів на основі реалізації наступності при вивченні дисциплін "Математика", "Методика навчання математики в початковій школі" та "Інноваційні підходи у вивченні математики в початковій школі". Наступність у навчанні студентів представлена через взаємозв"язок і узгодженість тем вищеназваних навчальних дисциплін на прикладі засвоєння математичних понять, що означаються через рід і видові ознаки.
