Стаття присвячена розгляду когнітивних, прагматичних, стилістичних, риторичних особливостей есе як жанру науково-популярного християнського теологічного дискурсу у ракурсі когнітивно-прагматичної парадигми. Певна увага приділена виявленню провідних дискурсивних стратегій та анализу мовних засобів їх реалізації. У статті розглядаються сучасні підходи до визначення поняття мовленнєвий жанр. У даному дослідженні мовленнєвий жанр розуміється як суспільно-конвенціалізований зразок організації текста.
The article deals with cognitive, pragmatic, stylistic and rhetoric features of essay as a genre of popular-academic Christian theological discourse. Leading discourse strategies and language means of their realization are under consideration. The most up-dated approaches to definition of speech genre are presented. In this research speech genre is considered as a socially and conventionally sample of text organization.
В статье рассматриваються когнитивные, прагматические, стилистические, риторические особенности эссе как жанра научно-популярного христианского теологического дискурса. Определенное внимание уделено виявлению основних дискурсивних стратегий и анализу языковых способов их реализации. В статье анализируются современные подходи к определени&ю понятия речевой жанр. В данном исследовании речевой жанр понимаєтся как общественно-конвенциализированный образец организации текста.
