У статті розглянуто тестові завдання з культури мови в сертифікаційній роботі з української мови і літератури національного зовнішнього незалежного оцінювання. З’ясовано їхню кількість, тематику та причини складності таких завдань; накреслено шляхи подолання негативної ситуації.