Проаналізовано особливості формування компетентності іншомовного говоріння як мовного процесу. Охарактеризовано діалогічне та монологічне мовлення як важливі складові навчання говоріння німецькою мовою майбутніх працівників соціальної сфери.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин