Автор отмечает растущее стремление современных ученых объек-тивировать процессы в образовании в социально-культурной динамике, признавая верной в этом контексте мысль о приоритете в современном образовании принципа культуросообразности. Автор осуществляет со-циально-философское обоснование принципа культуросообразности как ведущей смыслообразующей тенденции в философии современного образования.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
