В статье показывается, что экономика глобального мира предполагает особенную методологию исследования, которая должна учитывать не только интересы избранных, так называемых "цивилизованных" стран, но и особенности регионального мира, сложившихся социально-экономических традиций, менталитета и т. п. Анализируется ситуация, которая сложилась в современном экономическом образовании. Автор обосновывает социальную потребность в выработке нового экономического образования, обусловленную интенсификацией глобализ-ционных процессов в современном мире.
