У статті на підставі аналізу наукових праць розкрито сутність феномену педагогічна підтримка адаптації іноземних студентів до навчання в українському вищому навчальному закладі, ії принципи та етапи реалізації; висвітлено форми й методи педагогічної підтримки іноземних студентів; розкрито роль куратора (тьютора) в організації педагогічної підтримки іноземних студентів.
З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека читачів не обслуговує.
