Проаналізовано ставлення студентів вищого навчального закладу до застосування у навчально-виховному процесі засобів народної педагогіки. За результатами анкетування та бесіди зі студентами з’ясовано, що у навчальному закладі приділяється значна увага вихованню студентської молоді. У роботі
зі студентами використовують різні форми організації виховної роботи. Підвищення її ефективності студенти пов’язують із упровадженням в практику елементів народних рухливих ігор, які, на їхню думку, мають виховну, розвиваючу та культурну цінність.
