Рассмотрен процесс становления высшего учебного заведения категории «университет федерального значения». Определены и проанализированы современные подходы к модернизации менеджмента в подобном типе университетского образования. Выявлены основные недостатки существующей в настоящее время линейно-функциональной системы управления в высшем образовании. Обоснована целесообразность перехода к программно-целевой модели менеджмента в образовании, которой, по мнению автора, присущи такие характеристики, как открытость, гибкость, акцент на самоорганизации и переговорном процессе, использование научных методов, привлечение консультантов, стремление к инновациям, высокая степень ответственности руководства за собственные действия. Обоснован смысл оптимальной модели управления в целях обеспечения инновационного развития федерального университета.
Examined is the process of coming into being of higher educational institution of category “university of federal value”. Determined and analyzed are contemporary approaches to modernization of management at the named type of university education. Revealed are main disadvantages of contemporary linear-functional system of management in higher education. Substantiated is expediency of transition to program aimed m&odel of management in education, which, in the author’s opinion, is being characterized by such signs, as openness, flexibility, accent on self-organization during the negotiations, using of scientific methods, attraction of consultants, striving tow&ards innovations, and high degree of responsibility of administration for it’s own actions. Also substantiated is the meaning of optimal model of management in order to guarantee innovative development of federal university.
