На основі аналізу типових професійних задач зроблено висновок, що на сучасному етапі формування постіндустріального суспільства відбувається технологізація інформаційної (за суттю і формами) діяльності інженера. Зроблено висновок про необхідність фундаменталізації інформатичної підготовки студентів інженерних спеціальностей.