Визначено, що моніторинг навчальних досягнень майбутніх учителів представляє собою процес безперервного науково обгрунтованого відстеження результатів
їхньої навчальної діяльності, що проявляються у формі знань, умінь, якостей і
компетентностей, системи емоційно-ціннісних ставлень та досвіду творчої діяльності, котрі забезпечують професійно-особистісне становлення кожного студента. Важливим складником цього процесу є отримання потрібної інформації про стан його навчальних досягнень.
