У статті розглядається формування лінгвістичної компетентності студентів
немовних спеціальностей на основі розвитку знань про мову як систему, визначаються шведено, що іншомовна комунікативна компетентність включає лінгвістичний, соціолінгвістичний і прагматичний компоненти, кожен з яких ґрунтується на знаннях, навичках і вміннях.
В статье рассматривается формирование лингвистической компетентности
студентов нефилологических специальностей на основе развития знаний о системе языка, выделяются способы развития этих знаний как условие мобилизации языкового сознания учащихся. Доказано, что иноязычная коммуникативная компетентность включает лингвистический, социолингвистический и прагматический комполненты, каждый из которых базируется на знаниях и умениях.
The article deals with linguistic competence development of the students who study
English for specific purposes, on the basis of language system knowledge in order to
encourage their language consciousness growth.
