Настав новий етап у житті вищої школи, який вимагає створення принципово нової методологічно-методичної парадигми. Початок нинішнього навчального року у вишах України виявився складним і нервовим: реформа вищої освіти розпочалася з того, що викладачі, котрі роками працювали з річним навантаженням приблизно в 900 годин, повинні були у перші ж дні корегувати свої навчальні плани і програми так, щоб уміститися, як того вимагає Закон "Про вищу освіту", в 600. Усі заходилися "імплементувати" одну з вимог закону - різко скорочувати кількість аудиторних ("контактних") годин і збільшувати кількість годин на самостійну роботу. Закон "Про вищу освіту" визначає стратегію та основні напрями реформування.
