Стаття присвячена аналізові проблем педагогічної підготовки майбутніх учителів. Розглядаються теоретико-правові аспекти становлення вищої педагогічної освіти Італії у другій половині ХХ століття. Звертається увага на залежність системи освіти від політичної ідеології. Зокрема, відмічається вплив Християнсько-демократичної партії (ХДП) на становлення системи освіти Італії у світовому просторі. Аналізуються переваги та недоліки від прийняття закону про лібералізацію вступу до університетів. Висвітлюютьсяпричини виникнення студентського руху та його наслідки для національної системи освіти.
