Впервые в научной литературе представлено определение роли гуманитарных дисциплин в профессиональном воспитании студентов технического вуза. Выявлены механизмы качественных изменений профессионального воспитания студентов технического вуза при изучении гуманитарных дисциплин. Сформулированы три специально организованные педагогические условия для развития профессионального воспитания студентов технического вуза при изучении гуманитарных дисциплин. Показано, что представленный профессионально ориентированный подход к изучению гуманитарных дисциплин в техническом вузе, выделенные методы обучения, комплекс средств профессионального воспитания и специально организованные педагогические условия составляют основу разработанной авторами модели профессионального воспитания студентов технического вуза при изучении гуманитарных дисциплин.
For the first time in scientific literature presented is definition of the role of humanitarian disciplines in professional breeding of students of technical high school. Identified are mechanisms of quality changes of professional breeding of students of high school by studying humanitarian disciplines. Formulated are three specially organized pedagogical conditioned as to development of professional breeding of stude&nts of technical high school while studying humanitarian disciplines. Shown is that presented professionally oriented approach to studying of humanitarian disciplines at technical high school, as well as selected teaching methods, complex of means of& professional breeding along with specially organized pedagogical conditions are constituents of the basis of developed by the authors model of professional breeding of students at technical high school in studying process of humanitarian disciplines&.
