В статье рассматриваются постпозитивистские программы “история и философия науки” (HPS) и “исследования науки и технологии” (STS). Сравнительный анализ данных программ связан с ключевой для постпозитивизма проблемой контекста. Известно, что постпозитивистские исследования науки историзируют эпистемологию и таким образом подчиняют контекст обоснования контексту открытия. Однако различные интерпретации предложенной Рейхенбахом дистинкции контекстов вынуждают нас еще раз продумать теоретические основания,онтологические предпосылки и методологические принципы постпозитивизма и оценить роль философии и философской онтологии в современных социалконструктивистских, натуралистических и релятивистских исследованиях науки.
The article is devoted to the post-positivist programs of history and philosophy of science and science and technology studies. A comparative analysis of these programs is related to one of the key problems in current post-positivist research that has been identified as a “problem of context”. It is well known that post-positivist science studies historicize epistemology and, thus, subordinate the “context of justification” to the “context of discovery”. However the various and often contradictory interpretations of Reichenbach"s dis&tinction force us to rethink theoretical assumptions, ontological premises and methodological principles of post-positivist approaches and reevaluate the role of philosophy and philosophical ontology in social constructivism, naturalism and relativis&m which are recognized as the hallmarks of contemporary science studies.
