У статті розкриваються ідейні засади формування національної свідомості у педагогічних і художніх творах українських діячів "Просвіт". Виділена система цінностей, які є складовими національної свідомості. Підсумовано, що історичне значення "Просвіт" полягає в тому, що своєю діяльністю вони сприяли усвідомленню українським народом своїх національних ознак; дбали про формування національної свідомості народу шляхом створення бібліотек, читалень, курсів, відкриваючи просвітницькі установи, займаючись
книгодрукуванням. Зазначається, що в другій половині ХІХ - першій половині ХХ ст. були сформульовані концептуальні засади національної освіти і виховання, висунуті ідеї щодо формування національної свідомості.
В статье раскрываются идейные основы формирования национального сознания в педагогических и художественных произведениях украинских деятелей "Просвит". Выделена система ценностей, которые являються составляющими национального сознания. Сделан вывод, что историческое значение "Просвит" заключается в том, что своей деятельностью они способствовали осознанию украинским народом своих национальных признаков; заботились о формировании национального сознания народа путем создания библиотек, читален, курсов; открывая просветительские учреждения, занимая&сь книгопечатанием. Отмечается, что во второй половине ХІХ - первой половине
ХХ в. были сформулированы концептуальные основы национального образования и воспитания.
The ideological principles of the formation of national consciousness in the pedago&gical and artistic works of Ukrainian doers of "Prosvita" are described in the article. The system of values was selected as a component of national consciousness. The historical importance of "Prosvita" is that their activities promoted consciousnes&s of Ukrainians people, these organizations opened libraries, reading halls, courses, educational establishments etc. It was noted that conceptual principles of the national education and upbringing were developed in the second half of the XIXth - fi&rst half of the XX-th century.
