В современном глобализированном мире актуальной проблемой является сочетание отечественного и зарубежного опыта в сфере образования. Это, прежде всего, касается демократизации образовательной политики государства в обучении и воспитании современной молодежи. Задача такой демократизации - сделать образование главным звеном поступательного развития общества. В условиях глобального реструктурирования мировой системы реализация этой задачи возможна на основе партнерства с коммерческими структурами. Как следствие, между учебными заведениями возникнет конкуренция, которая будет способствовать повышению качества образовательных услуг.
В сучасному глобалізованому світі актуальною проблемою є поєднання вітчизняного і зарубіжного досвіду в сфері освіти. Це насамперед стосується демократизації освітньої політики держави щодо навчання і виховання сучасної молоді. Завдання такої демократизації зробити освіту головною ланкою поступального розвитку суспільства. В умовах глобального реструктурування світової системи реалізація цього завдання можлива на засадах партнерства з комерційними структурами. Як наслідок, між навчальними закладами пануватиме конкуренція, яка сприятиме підвищенню якості освітніх послуг.
In today"s globalized world, the actual problem is &a combination of domestic and international experience in education. This is particularly true about democratization of the state educational policy for training and education of today"s youth. The task of such democratization is to make education th&e main point of the progressive development of society. With the global restructuring of the world system, the implementation of this task is possible on the basis of partnership with commercial entities. As a result, there will dominate the competit&ion between educational institutions, which will improve the quality of educational services.
