На основе данных социологических опросов и интервью с воспитанниками, выпускниками кадетских корпусов, суворовских, нахимовских морских училищ Министерства обороны РФ и экспертами в 2002-2013 гг. осуществлен анализ проблемы среднего специального военного образования в структуре военного образования современной России.
On the basis of sociological polls and interviews of cadets, graduates of military schools of the Ministry of Defense of the Russian Federation, the Suvorov military schools, the Nakhimov military sea schools and experts in 2002-2013 theoretical construct of perspective model of secondary specialized military education is developed and its place a role in structure in cadet formation of modern Russia is empirically proved.
