В статье социологическое образование рассматривается как часть подсистемы высшего образования, представляющей собой разновидность социальной практики. Развитие современных конфигураций образования, являющихся частью изменений культуры, вовлеченной в процессы глобализации, обусловлены институциональным, антропологическим, культурно-интерпретативным и стандартизационным контекстами модернизации.
Sociological education is considered as a part of the subsystem of higher education representing a form of social practices. The development of modern configurations of education being a part of the culture changes involved in the processes of globalization are due to institutional, anthropological, culture interpretative and standardization contexts of modernity.
