У даній публікації авторкою наведено результати свого експериментального дослідження, метою якого є довести висунуту нею гіпотезу щодо впливу інфографічних ілюстрацій на сприйняття текстового газетного матеріалу, їх сприяння більш легкому розумінню і запам’ятовуванню тексту. Об’єктом для проведення експерименту виступали українські періодичні видання, обрані за принципом активного використання інформаційної графіки на своїх шпальтах.
Отримані результати дозволили встановити, що найвищій ступінь сприйняття відомостей забезпечується тоді, коли видання поєднує актуальну, важливу інформацію з додатковими елементами дизайну, зокрема інфографікою та іншими графічними засобами відтворення; використовує відповідні шрифтові комплекси, виділення фрагментів та ін.
В данной публикации автор приводит результаты своего экспериментального исследования, целью которого является доказать выдвинутую ей гипотезу о влиянии инфографических иллюстраций на восприятие текстового газетного материала, их содействие более легкому пониманию и запоминанию текста. Объектом для проведения эксперимента выступали украинские периодические издания, выбранные по принципу активного использования информационной
графики на своих страницах. Полученные результаты позволили установить&, что наивысшую степень восприятия сведений обеспечивается тогда, когда издание сочетает актуальную, важную информацию с дополнительными элементами дизайна, в частности инфографикой и другими графическими средствами воспроизведения; использует соотве&тствующие шрифтовые комплексы, выделение фрагментов и др.
This article is deals with the results of conducted research. The purpose of it was to lead the hypothesis pulled out by it in relation to infl uence of infographics illustrations on percepti&on of text newspaper material, their assistance, more easy understanding and memorizing of text. For the experiment the Ukrainian magazines researches abstracted
from a general structure, came forward of the object on principle of the active use of &informative graphic arts on the columns. The results allow to make the conclusions that greatest degree of perception of information is provided then when edition combines actual important information with the additional elements of design in particu&lar
infographics and by other graphic facilities of recreation; draws on the proper type complexes, selection of fragments and ect.
