У статті описано дослідження щодо походження терміну «соціально-професійна мобільність», що сьогодні є новим у педагогічній науці. Здійснено аналіз базових напрацювань вітчизняних та зарубіжних науковців у галузях педагогіки, психології, соціології, філософії та бізнесу, що стосуються понять соціальної та професійної
мобільності. Результатами дослідження є запропонована науково обґрунтована дефініція соціально-професійної мобільності як нового психолого-педагогічного феномену, необхідного сучасності.