У статті розглядається аксіологічна сутність парадоксальних текстів - тих матеріалів, в яких наявна суперечливість оцінного знаку. Як правило, це такі мас-медійні тексти, оцінність яких виявляє двоїсту, антиномічну сутність: з різних точок зору одне і те саме повідомлення (з позиції явної та прихованої інформації, з позиції факту та його вербальної репрезентації) може мати різну оцінність. Значну роль у формуванні такої двоїстої сутності відіграють асоціативні смисли, що виникають у читацькому сприйнятті під впливом низки соціокультурних чинників. У таких матеріалах, які начебто формально безпідставно зумовлюють асоціативні зв"язки, відсутні безпосередні асоціати. Проте асоціативному домислюванню (появі асоціацій) сприяють так звані позатекстові програми: насамперед когнітивна, що ґрунтується на картині світу у свідомості читача, та пресупозитивна, в основі якої - усталені фонові знання адресанта.
The article views axiological essence of paradoxical texts - those materials that contain contradictory evaluation. As a rule, those are such mass-media texts that contain ambivalent (double) antinomy evaluation essence: from different standpoints the same massage (from the point of view of the hidden information, from the point of view of fact and it&s verbal representation) can provide different evaluation. Associations play significant role in such dubious essence formation. These associations emerge in readers" imagination under the influence of number of socio-cultural factors. Direct associa&tions are missing in materials that as if cause association connections. But association creation (emerging of associations) arouses due to so called out-of-text programs: first of all, cognitive one, that are based on the picture of the world in the& readers imagination, and presuppositive one, that is based in the set background knowledge of the addresser.
В статье рассматривается аксиологическая сущность парадоксальных текстов - тех материалов, в которых проявляется противоречивость оценочно&го знака. Как правило, это такие медиатексты, оценочность которых приобретает двойственную, антиномическую сущность: с разных точек зрения одно и то же сообщение (с позиции явной и скрытой информации, с позиции факта и его вербальной репрезентации) м&ожет иметь различную оценочность. Значительную роль в формировании такой двойственной оценки играют ассоциативные смыслы, которые возникают в читательском восприятии под влиянием ряда социокультурных факторов. В таких материалах, которые вроде бы фор&мально безосновательно обусловливают появление ассоциативных связей, отсутствуют непосредственные ассоциаты. Однако ассоциативному домысливанию (появлению ассоциаций) способствуют так называемые внетекстовые программы: прежде всего когнитивная, основ&анная на картине мира в сознании читателя, и прессупозитивная, в основе которой - фоновые знания адресанта.
