Відсутність аксіологічних орієнтирів у розвитку інформаційно-комунікаційного простору ВНЗ призводить до формування негативного іміджу і закладів загалом, і бібліотек вишів зокрема. Гуманістичні цінності як основа спілкування та психологічної взаємодії перебувають у системі трансляції соціально-гуманітарних надбань людства, які на фоні упровадження інформаційних технологій актуалізують питання про векторність змін у становленні відповідного змісту діяльності соціально-інституційних утворень, що сприяютьзалученню особистості до цих процесів.
