У статті йдеться про особливості інтеграції традиційних і новітніх технологій навчання як підґрунтя інтенсифікації підготовки педагогічних і науково-педагогічних кадрів. Доведено, що такий підхід передбачає цілісний й комплексний розгляд зазначеного процесу у напряму формування особистості, громадянина і фахівця. Проаналізовано інноваційні процеси у вищій школі.