У статті наведено результати досліджень освіти дорослих як соціокультурної детермінанти суспільства знання у контексті стратегічних орієнтирів вищої освіти. Проаналізовано цивілізаційні виклики, з якими стикаються сучасні суспільства. Визначено потенціал вищої освіти в забезпеченні освіти дорослик, зокрема й безперервної освіти впродовж життя.