Континуальность как методологический принцип исследования современного образовательного пространства

Опис документа:


Автор:	Валеева Е.В.
Назва:	Континуальность как методологический принцип исследования современного образовательного пространства
Рік:	2015
Сторінок:	С. 58-61
Тип документу:	Стаття
Головний документ:	Вопросы культурологии
Анотація:	Образовательний континуум, обладающий рядом специфических черт, - это форма конструирования целостности образовательного пространства на основе единства пространства и времени.

З 31.12.2014 по 01.03.2015 Наукова бібліотека
читачів не обслуговує.

Вибачте, зараз проходить оновлення бази системи, тому пошук тимчасово недоступний.
Спробуйте будь ласка через 20 хвилин