Рассмотрены существо социализации, десоциализации и ресоциализации с позиции социальной педагогики. Анализируются компоненты социализации, их взаимосвязь с социономией, раскрываются факторы (соционимы), существенно влияющие на социальное становление подрастающего поколения. Отмечена необходимость учета таковых в социально-педагогической деятельности.
Examined is the essence of the process of socialization, de-socialization and re-socialization from view of social pedagogics.Analyzed are components of socialization and their connection with socionomy, as well as exposured are factors (socionoms), essentially influencing on social coming-to-be of raising generation. Emphasized is necessity of reckoning of such factors in social pedagogic activity
